Hihetetlen, hogy már az emojiknak is van világnapjuk! Vagy nem? Hiszen naponta tucatnyit vagy még többet használunk érzelmeink kifejezésére. Mai feladataink is róluk szólnak, B1-B2 szinten.
Hogyan születtek ezek – az érzelmeink szintetizálására késztető – kis arcocskák? Melyik mit is fejez ki? Milyen pozitív és negatív érzelmek vannak? Erről szólnak a mai feladatok!
És persze még sokkal többről:
Az első feladat, mely egy hallás utáni értés feladat, egy nagyszerű összefoglaló olasz nyelven az emojik történetéről és funkcióiról, röviden, érthetően. A feladatba listából kell kiválasztanod a helyes megoldást, s ha új kifejezéssel találkozol, próbáld kikövetkeztetni, majd ellenőrizd magad.
Ha még többet szeretnél magaddal vinni ebből a feladatból, próbáld egy mondatban összefoglalni, vagy ha ez sima ügy, elmesélni, amit hallottál.
A második feladat olvasott szövegértés feladat: szerintem nagyon szórakoztató, vajon megtalálod-e a leírás alapján a megfelelő arcocskát vagy képet. Itt is, akár képernyőképpel elmentheted, amivel szeretnél foglalkozni. Jó beszédgyakorlat és memóriafejlesztő, ha egy-egy emotikon leírását megtanulod, és pár napig szúrópróba szerűen megpróbálod őket leírni.
A harmadik feladat nagyszerű lehetőséget rejt olasz szókincsed bővítésére, hiszen temérdek érzelem megnevezését ismerheted meg olaszul! Akár újak ezek a szavak neked, melyeket a feladatban csoportosítanod kell, hogy pozitív vagy negatív érzelmekről van-e szó, akár már ismerted őket, a feladat alatt található interaktív szótanulóval jó móka lehet tanulni vagy átismételnoi őket. Na és persze tudod: a leghasznosabb, ha ezeket a szavakat megpróbálod mondatokba vagy szituációkba helyezve gyakorolni.
Íme hát a trió:
Megtanulnád/gyakorolnád az utolsó feladat érzelmekről szóló szavait? Már kezdheted is (A “choose study mode” gombra kattintva válogathatsz, milyen módon szeretnél tanulni vagy gyakorolni):
